新余学院暑期实践团三下乡深耕乡村美育纪实

为落实立德树人根本任务，补齐乡村美育资源短板，推动美育浸润行动与乡村振兴深度融合，新余学院音乐学院“铁肩艺韵”实践团走进新余市渝水区水北镇，以音舞专业特色为抓手，打造“课堂育童心、实景传雅韵、汇演惠乡邻”立体化乡村美育实践体系，在乡土大地开展沉浸式大思政实践，用艺术微光点亮乡村少年成长之路，以青春美育力量滋养基层群众精神家园。

公益课堂扎根文明实践所，为留守儿童搭建专属艺术乐园

水北镇青壮年多外出务工，村内留守儿童数量较多，乡村暑期艺术课程供给不足，孩子们缺少专业音乐、舞蹈、语言、手工教学渠道。实践团提前走访各村摸排孩童信息，在水北镇新时代文明实践所开设免费少儿公益美育课堂，分设四大特色课程，分层教学、趣味引导，让乡村孩子近距离接触系统艺术教育。

舞蹈课堂主打鼓励式教学，队员耐心引导内向孩子舒展肢体、大胆展示，共同学习《勇气大爆发》，不少腼腆孩童逐渐放开自我，流畅完整完成整套舞蹈，后排观摩的家长不时响起阵阵掌声。

语言课堂紧扣通用语言普及，以标准普通话开展拼音纠音、诗词诵读练习，逐字逐句示范朗读技巧，让孩子们在诵读经典中感受语言之美，同步夯实语言表达能力。

手工课堂以布面折扇为创作载体，鼓励孩子自由涂鸦、大胆创意，绘制专属DIY扇面。课程结束，孩子们捧着亲手创作的扇子满载而归，不少孩子依依不舍，向队员坦言“希望每天都能上美育课”，质朴话语让全体队员读懂乡村儿童对艺术陪伴的迫切渴求。

连日陪伴不止传授艺术技能，更给予留守孩童温情关怀。队员们在朝夕相处中倾听孩子心声，用陪伴缓解独处孤寂，将美育熏陶与心理关怀融为一体，以温柔耐心守护乡村少年纯粹童心。

行走乡土实景美育，全域挖掘乡土文化与艺术融合路径

实践团跳出固定教室，把茶园、古村、草原、油茶基地、非遗工坊、红色地标全部转化为流动美育课堂，实现“走到哪里，美育就延伸到哪里”，走出一条“文旅+美育”融合实践路径。

在水北大草原、琴山油茶基地、黄坑古村等网红文旅点位，队员以自然风光为天然舞台，现场编排舞蹈、唱响乡土歌曲，同步开启直播、拍摄短视频，用歌舞演绎乡土风光，以标准普通话解说本土人文风貌，借助新媒体扩大乡村文旅知名度，让乡土美景搭配专业艺术，拓宽乡村美育传播边界。

走进三八茶场、车站炒粉美食作坊，队员体验农事劳作、亲手制作本土特色美食，以美食为载体录制普通话推介短片，将乡土产业宣传、语言美育、生活美学有机结合;探访公塘村市级非遗水北牛皮鼓制作工坊，队员完整体验制鼓全流程，以琵琶搭配牛皮鼓合奏民乐、即兴编排鼓舞，以艺术演绎非遗文脉，让传统技艺在美育实践中焕发新生。

踏访解放桥红色教育基地，队员参观红色文化展览馆，重温本土革命历史，随后在河畔开展红色歌舞、器乐展演，将红色思政教育融入舞台艺术，以红色美育厚植家国情怀，让革命故事借助音舞形式可听、可感、可传。

收官汇演搭建群众舞台，美育成果惠及全乡父老

为期多日美育实践迎来收官，实践团联合水北镇政府筹备“文艺赋美乡村行·凝心助力促振兴”主题乡村文艺汇演，集中展示本次下乡美育实践全部成果。没有专业灯光、华丽舞台与精致戏服，队员怀揣服务基层的赤诚初心，通宵打磨节目、布置场地，学院专业教师、指导老师主动登台，师生同台献艺。

整场汇演融合歌曲、古典器乐、民族舞蹈、红色朗诵、互动竞答多元内容，《天下赣商》《青花瓷》《咏春》《稻香》《宪法颂》《长征颂》等节目轮番上演，全体队员带来集体舞蹈《红日》压轴出场。演出穿插普法、推普趣味有奖问答，将法治常识、普通话普及融入文艺互动，台下村民围坐满场，掌声与喝彩此起彼伏。

一台乡野汇演，既是多日美育实践的成果展示，也是面向全体村民的普惠美育盛宴。队员们将课堂所学、田间所见、古村所感全部融入节目，用接地气、有温度的文艺作品丰富乡村群众精神文化生活，打通乡村公共文化服务“最后一公里”。

以美育人铸魂，在基层实践书写青年思政答卷

此次乡村美育系列实践，是音乐学院依托专业特色深化三下乡大思政育人的生动实践。团队立足音乐舞蹈专业优势，直面乡村美育薄弱痛点，构建“少儿课堂育童心、实景展演传乡韵、惠民汇演润民心”三维美育服务模式，既补齐乡村少年艺术教育短板，又活化本土红色、非遗、文旅资源，丰富基层群众精神文化供给。

行走乡间、登台献艺、相伴孩童的全过程，也让青年学子在社会课堂中接受深刻思政洗礼。烈日下的坚守、孩子们纯粹的笑脸、老一辈村民的殷切期许，不断淬炼青年服务基层的初心，让大家真切理解美育赋能乡村振兴的时代价值。

新余学院音乐学院将总结本次下乡美育实践经验，探索校地长效美育帮扶机制，持续组织青年学子下沉基层，常态化开展公益艺术课堂、乡村文艺惠民演出，持续以音舞美育为载体，传递艺术温度、赓续红色根脉，以青年专业力量为乡村文化振兴注入长久动能。