苏州工业园区星澜学校举行第八届数科节

为使学生真正走进数学、亲近科学，在数学、科学中得到快乐，提升素养，近日，苏州工业园区星澜学校举行第八届数科节。校长陈莉致开幕词，寄语全体学生在数科探索中收获成长。学生代表登台发言，表达了参与数科实践、探索科创奥秘的热情。为期一周的数科盛宴就此拉开序幕。

活动期间，各年级分设数学、科学特色活动，让学生在动手实践中感受数科融合的魅力。一年级以 “数字王国大冒险” 为主题开展活动，数学活动挑战 4×4 数字华容道，在数字排序中锻炼学生数感与逻辑思维。

科学活动制作 “会爬坡的彩虹”，学生亲手搭建小装置，直观感知毛细现象、水的表面张力，激发科学探索好奇心，同时提升动手操作能力。

二年级走进 “图形魔法乐园”，数学活动开展纸牌建高塔比赛，学生需用扑克牌搭建最高高塔，考验空间图形认知与动手创造能力。

科学活动进行吹球进洞趣味比拼，两人一组用吸管吹球竞技，在遵守规则的前提下比拼技巧，培养协作意识与规则观念。

三年级聚焦 “图形的秘密”，数学活动开展神奇的纸杯飞机比赛，两人一组比拼纸杯飞机飞行距离，在趣味竞赛中探索数学与飞行的关联。

科学活动开展胡萝卜高塔搭建，4-5 人一组合作搭建，比拼塔的高度与稳定性，在团队协作中探索结构搭建的科学道理。

四年级围绕 “数学与生活” 展开实践，数学活动举办尼姆游戏，在对弈中锻炼策略规划与逻辑推理能力。

科学活动开展纸桥承重挑战赛，学生用 A4 纸和胶水制作符合规格的纸桥，测试最大承重，在实践中探索结构与力学的科学奥秘。

五年级化身 “几何小工程师”，数学活动开展点格棋对弈，从 4×4 基础棋盘进阶高阶挑战，在连边占格中锻炼几何思维与策略规划能力。

科学活动制作生态瓶，学生搭建包含水、砂石、动植物的微型生态系统，坚持定期观察记录，体会生态平衡的科学意义，培养科学探究习惯。

六年级探索 “科学与数学融合” 的奥秘，数学活动体验三浦折叠，在折纸操作中感受数学几何之美，领悟折叠中的数学原理。

科学活动用吸管、剪刀、胶带制作塔台模型，学生自主设计搭建，在实践中探索结构稳定性的科学知识，提升工程实践与创新能力。

3 月 25 日，学校举办了面向航空爱好者开展的 “双翼飞机科普介绍” 主题科技讲座。主讲人围绕双翼飞机的结构特点、飞行原理与发展历程展开讲解，结合生动案例展现其航空价值。互动环节中学生踊跃提问，围绕飞机设计、飞行性能等话题热烈交流，不仅丰富了航空知识储备，更点燃了学生探索航空科技的热情。

3 月 30 日，数科节圆满闭幕，李幸明副校长致闭幕词，总结本次数科节的精彩瞬间与丰硕成果，对全体学生的积极参与和精彩表现予以肯定，并为本次数科节各类活动的获奖学生隆重颁奖。

本次数科节将数学思维与科学实践深度融合，各年级活动各有特色、层层递进，不仅锻炼了学生的动手操作、逻辑思维与团队协作能力，更在校园中营造了乐学善思、勇于探索、勤于实践的科创氛围，让学生在趣味数科实践中收获知识、绽放光彩。