据微言教育消息，今年全国两会期间，如何推动高水平教育对外开放成为代表委员关注的热点议题。代表委员们围绕教育数字化引擎、统筹“引进来”与“走出去”、提升国际影响力等方向积极建言献策，以期为加快建设教育强国、提升中国教育国际竞争力贡献力量。
如何让教育对外开放引擎更强劲？
数字化正成为教育对外开放的新引擎。国家智慧教育公共服务平台用户总量已突破1.78亿，覆盖200多个国家和地区。为进一步增强国际影响力，委员建议：加强世界数字联盟建设，发挥我国在相关国际项目中的引领作用；推动国内智慧教育制度性成果的规范化、模型化，并借助国际框架增强对外解释力和适配力，提升国际认可度。
教师国际交流合作平台的建设与运用也至关重要。目前中国已在全球合作建成22个全球教师发展学院分院。建议通过加强统筹规划，推进教师双向交流、数字赋能海外教师发展、参与全球教师标准制定等，构建全球教师发展网络。高校则可依托各类国际联盟与中心，探索教师国际化教学研修。
如何统筹好“引进来”和“走出去”？
深化教育开放合作需构建“双向流动、内外循环”的生态系统。
* 在“引进来”方面，应注重提升质量，例如通过高水平质量认证吸引全球优质生源，并加大顶尖人才和创新团队的引进力度。
* 在“走出去”方面，鼓励优势学科和科研成果“借船出海 ”，例如在海外建立联合实验室，推动技术标准与区域需求对接。同时，鼓励师生赴海外研修、参与国际组织实践，培养全球视野的复合型人才。
科研合作同样需要统筹双向开放。建议积极参与开放科学国际合作，加强国际学科联盟建设，推动科研资源共建共享，并主动牵头或深度参与国际大科学计划。
如何为扩大国际影响力注入持久动能？
在共建“一带一路 ”倡议下，中国职业教育 已形成鲁班工坊等一批境外办学品牌。未来需从单一项目合作向规则型、开放型迈进，推动中国职业教育 标准与共建国家实现深度衔接与互认。
为持续提升全球影响力，还需在以下方面着力：
* 国际化人才培养：构建“高校+头部企业”协同“出海 ”机制，建立海外人才联合培养基地；建立“在地—跨境”学分互认与资源共享体系；针对全球南方国家，重点开展技术技能型人才培养。
* 参与国际规则制定：强化国际议程设置能力，从规则的“接受者”转向“制定者”，在前沿领域主动设置议程、提出方案。
* 品牌建设：推进教育对外开放项目品牌化、国内品牌国际化，打造具有全球影响力的品牌体系。同时，支持设立教育类国际学术组织，打造具有国际影响力的学术期刊与报告。
原文：如何写好教育对外开放的“中国答卷”？代表委员热议 | 聚焦高水平教育对外开放①（来源：微言教育）
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